上月初，記者走進邵陽市華夏方圓學校，一幅幅民族團結繪畫作品和手抄報映入眼簾、操場上有孩子正歡快地練習著民族體育項目跳繩、班級里師生演奏著民族樂器葫蘆絲……經(jīng)過將近一年持續(xù)深入地教育“灌溉”，校園里各民族孩子團結友愛、和諧共進，民族團結的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，悄然綻放。

2022年以來，邵陽市以創(chuàng)建全國民族團結進步示范市為契機，創(chuàng)新方式方法，筑牢民族團結教育陣地，在全市各級各類學校廣泛開展一系列豐富多彩的民族團結進步教育，推動形成“教育+民族團結”新格局。

華夏方圓學校葫蘆絲興趣小組正在學習葫蘆絲

常態(tài)化開展民族團結教育

孩子是最小的宣教主體，也是民族團結共進的希望與未來。對孩子開展常態(tài)化民族團結進步教育，是鑄牢中華民族共同體意識的重要抓手。

自邵陽市積極創(chuàng)建全國民族團結進步示范市以來，市民宗局與市教育局聯(lián)合下文，明確了中小學民族團結進步教育的主要目標和具體任務，明確了專人分管學校民族團結教育工作。邵陽市各中小學、幼兒園全面深入開展民族團結進步教育工作，推動民族團結進步知識進教室、進課堂。

邵陽市三中開展民族團結主題班會活動

在邵陽市第一中學，民族團結主題班會、思政大課堂，辯論比賽、寫作比賽......一項接一項有趣有愛有意義的教育活動，讓學生在愉悅歡快的氛圍中了解祖國傳統(tǒng)文化，增強民族認同感歸屬感。通過活動，孩子們不但了解了邵陽地區(qū)各民族的基本情況，還知曉了眾多有關各族群眾齊心協(xié)力共克難關的感人故事。

在邵陽市藝成學校，廣大師生通過深入思考和設計創(chuàng)建全國民族團結進步示范市官方Logo，不僅積極參與到全市創(chuàng)建工作中來，更深刻認識到民族團結對于國家繁榮興盛的重要意義。最終，集該校全體師生智慧于一體的《邵陽石榴籽》正式成為邵陽市創(chuàng)建全國民族團結進步示范市工作官方Logo。

“要把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設工作中，使民族團結工作從孩子抓起，促進各民族團結互助和諧發(fā)展?！贝笙閰^(qū)民宗局局長周巧艷如是說。

如今，走進邵陽市各個學校，以民族團結進步為主題的宣傳欄、黑板報、橫幅展架隨處可見，民族團結進步創(chuàng)建工作的成果隨處可見，學校已然成為民族團結進步教育的主陣地之一。

多元化開展主題實踐活動

去年以來，邵陽市教育系統(tǒng)廣泛開展“中華民族一家親 同心共筑中國夢”等主題趣味實踐活動共兩萬余場次，民族團結共進的觀念如春風化雨，吹入每一個校區(qū)。

大祥一中開展“民族團結一家親 同心共筑中國夢”簽名活動

大祥區(qū)華夏方圓學校深諳寓教于樂的教學方法，推動開設了頗具趣味的“中華民族小樂器”校本教程，組織了“‘千人千繩跳出自信’民族體育進校園”“民族團結進步專題書法作品征集”“‘民族團結一家親’主題繪畫比賽”等一系列以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題的實踐活動，讓孩子們切實感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺樹立民族團結進步的理念。

去年中秋節(jié)、教師節(jié)雙節(jié)來臨之際，邵陽市第十一中學組織學生開展“民族團結一家親，我們一起猜燈謎”活動。來自西藏的呂慧姍老師還談起了家鄉(xiāng)人過中秋的習慣和風俗，各族師生們歡聚一堂，共同品味傳承千年的燈謎文化魅力。

2022年12月2日，大祥區(qū)向陽小學舉辦了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”演講比賽，來自回族的六年級學生馬依依（化名）用質(zhì)樸的語言、飽滿的熱情向大家講述了北塔區(qū)馬家回族村村醫(yī)馬芬蘭的抗疫故事，全場掌聲如雷，氣氛熱烈?！?6個民族是一家，長大以后，我也要向馬醫(yī)生學習，為各族群眾做貢獻，為偉大祖國做貢獻！”一位孩子在活動觀后感中寫道。

“通過這樣的實踐活動，讓我們的孩子能夠打心底里認同‘中華民族是一家’，這才是有效的教育?！比A夏方圓學校副校長馬詠蘭說道。

制度化促進交流交往交融

“遠方貴客來苗家呀，來苗家呀，來苗家吔。阿妹給你打油茶呀阿妹打油茶呀打油茶吔?！?/p>

這是城步苗族自治縣芙蓉學校的孩子們在用苗歌給西藏自治區(qū)山南市隆子縣日當鎮(zhèn)小學的朋友們回信。為深入貫徹落實教育部、中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委聯(lián)合制定印發(fā)的《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》，邵陽市鼓勵各校創(chuàng)造性開展結對學習交流和教育互助志愿服務活動，2022年，共青團城步苗族自治縣委員會組織西藏和城步少先隊員開展“石榴籽一家親”交往交流活動，孩子們通過書信、視頻交朋友，傳達對結對伙伴的熱情和祝福，這便是邵陽市實施“各民族青少年交流交往交融計劃”的生動寫照。

邵陽愛心支教團老師與新疆吐魯番市鄯善縣阿曼夏學校結對學生合影

除了孩子們彼此之間結對子、交朋友之外，邵陽市教育系統(tǒng)還把加強東西部協(xié)作、加大民族地區(qū)教育對口支援力度等工作制度化明確下來。邵陽市對標對表根據(jù)《湖南省援疆前方指揮部 吐魯番市教育局關于印發(fā)〔“紅石榴”·“1+1”湘吐同心工作室建設方案〕的通知》（吐市教〔2021〕19號）要求，2022年結對幫扶新疆5所學校。截至2022年9月，先后派出三批共44名教師赴新疆進行文化潤疆實踐、紅色思政德育、治校治教內(nèi)涵、教育教學能力、師資隊伍建設等工作進行幫扶。此外，對于邵陽市民族地區(qū)，市教育系統(tǒng)亦不忘用心搞好對口援助，支持邵陽市城步、綏寧等地解決教育改革發(fā)展中的特殊困難和突出問題。去年8月29日，邵陽市二中即組織高三各科備課組長到城步一中開展結對幫扶高考研討活動，150余名老師參與交流研討，并將常態(tài)化構建“手拉手、心連心、促團結、促和諧”的校際合作組織，幫助民族地區(qū)提升教育教學質(zhì)量。

“活動是載體，教育是手段，共識是目的。民族團結進步教育，需綿綿用力、久久為功，才能將中華民族共同體意識深深根植入一代代孩童心中?！鄙坳柺忻褡诰贮h組書記、局長黃俊玲表示，下一步，邵陽市將持續(xù)在各中小學校大力開展鑄牢中華民族共同體意識教育活動，讓民族團結之花永綻芳華。

（作者 陽恬甜 李京樺）