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委員的答卷丨雷鳴強(qiáng):情系教育改革 助力青少年健康成長

來源:紅網(wǎng) 作者:黎鑫 徐士潔 2022-03-02 15:27

住湘全國政協(xié)委員雷鳴強(qiáng)。(資料圖)

紅網(wǎng)時刻記者 黎鑫 攝影 徐士潔 長沙報道

2月25日,長沙,暖陽高照。在湖南省社會主義學(xué)院,住湘全國政協(xié)委員雷鳴強(qiáng)卻并沒有因為久違的陽光,讓心情變得開闊起來。

“2022年全國兩會開幕在即,我的提案還有幾個問題需要核實(shí),建議的內(nèi)容也需要再斟酌?!?擺在雷鳴強(qiáng)案頭的2個提案,依然與教育問題息息相關(guān)。

查閱雷鳴強(qiáng)過去4年的履職“作業(yè)本”,從《出臺職業(yè)院校實(shí)踐和學(xué)生實(shí)訓(xùn)稅收減免政策的提案》,到《關(guān)于持續(xù)深化對中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效治理的提案》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)災(zāi)難教育的提案》……每年全國兩會上,他都會就如何促進(jìn)和改善教育問題積極建言和發(fā)聲。

這些提案的背后,與雷鳴強(qiáng)長期奔走在基層教育一線,了解教育過程中的痛點(diǎn)、難點(diǎn),密不可分。

在2021年全國兩會期間,雷鳴強(qiáng)曾提交了《關(guān)于推動地方高校深度參與鄉(xiāng)村振興的提案》。他建議,應(yīng)以地方高校為主體,聯(lián)合政府和企業(yè)加快成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院,開門辦學(xué)加強(qiáng)基層培訓(xùn)服務(wù),發(fā)揮地方高校的多學(xué)科人才優(yōu)勢。同時,地方高校要打通從高校創(chuàng)新源頭到鄉(xiāng)村田間地頭的創(chuàng)新鏈,推動科技成果轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村服務(wù)。

該提案得到教育部等部門的積極辦理。

在2020年全國兩會期間,雷鳴強(qiáng)提交了《關(guān)于持續(xù)深化對中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效治理的提案》。他建議,要完善體制機(jī)制,形成治理合力,盡快頒布新修訂民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例,進(jìn)一步根據(jù)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類型劃分監(jiān)管權(quán)限。同時,要創(chuàng)新監(jiān)管治理,促進(jìn)合法機(jī)構(gòu)健康發(fā)展等。

該提案也得到教育部、中央網(wǎng)信辦的積極辦理。

“我很欣慰去年國家出臺了‘雙減’政策?!?雷鳴強(qiáng)說,“雙減”不僅是要做減法,還要做加法,要增加能力教育、品德教育、勞動教育、體育、美育等各方面的教育,讓學(xué)生可以全面健康成長。

他認(rèn)為,當(dāng)前很多學(xué)校的教育模式只追求學(xué)生成績分?jǐn)?shù)的高低,而缺乏培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。同時,在教學(xué)實(shí)踐過程中,一些制約中小學(xué)美育教育發(fā)展的瓶頸、短板亟待破解、補(bǔ)齊。

因此,今年全國兩會期間,他將就如何補(bǔ)齊學(xué)校美育教育工作的短板和中小學(xué)生生命安全保護(hù),積極建言獻(xiàn)策。


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